贾老师在课前对于不同教材的对比和分析，对于量感概念、如何发展学生量感策略进行了深度研究，这些充足的准备都为这节课教学提供了基础与思路，更把它们运用到了教学中，值得我们学习。这节课包含了三个环节：环节一在初步认识体积单位时，引导学生感知了单位产生的必要性。环节二创设体积单位，让学生感知了统一单位的制定。环节三让学生实际操作，建立单位与实际生活的联系，进一步的感知单位的大小，提升空间观念。