@黑龙江大庆郭忠福 感谢郭老师的评价。本节课让学生在 “观察 —— 讨论 —— 操作 —— 反思 —— 概括 —— 应用” 的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，积累测量活动的经验，发展 “量感”。