本课设计的一个亮点在于活动上，通过三个活动，让学生动起来了，一改传统教学模式下，教师占主导地位，这里把课堂交给学生 老师只是引导学生去感知，去体会，只有自己体会，探索得到的知识，才能真正的将知识内化为自己的知识。