马老师能够利用生活经验，激发学习兴趣。学生在日常生活和学习中，天天接触年、月、日的有关知识，每个学生都有一定的知识积累，让学生体会到数学在生活中无处不在。关于年月日的知识同学们并不陌生，然后让学生说说 “你知道哪些关于年月日的知识？” 让学生观察不同年份的日历，结合已有的知识发现新知识。既激活学生已有的知识和经验，同时也为进一步学习年、月、日的有关知识奠定基础。