张老师执教的这一课，细细品味、耐人寻味，流畅的教学、和谐的氛围、充分的互动、真实的生成、有效的调控。注重体验与感悟，发展学生的空间观念。为了让学生建立面积单位的概念，可谓是下足了功夫，通过创设多种有效的数学活动，充分调动了学生的多种感官参与学习活动，既丰富了学生的感性认识，又积累了面积单位建立的活动经验。