白老师的圆锥的体积一课，深深地被老师精湛的教学艺术，深厚的教学经验所打动了。 本节课值得学习的地方很多: 一是导入创设的情景，能极大激发学生的学习的欲望；二是导学问题精炼，适合学生放手展开活动，真正体现在做中学数学的教学理念；三是展示汇报阶段任然体现学生的主体地位；四是公式的总结在实验和小练习之后，安排较为合理；五是练习形式多样，注重算法多样性的指导。