体积这一内容，学生是有相当丰富的生活经验的，比如：同样的容器装同样多的水，糖放的越多，水面就会上升的越高；洗澡时水会溢出来...... 这些生活中的情境的学生如果能联想到，会不会更好的帮助学生理解体积呢？