在教学中，秦老师以观察、估计、操作、探究、合作、反思等一个个活动，让学生体验 1 毫米，1 分米的长度，探究长度单位间的进度和关系，感悟毫米和分米的应用价值。促使学生对量的认识越来越清晰，进而使学生能够在生活中主动去运用量进行度量，发展学生的度量意识。