王老师在帮助学生建立一厘米有多长的表象，以及用尺子测量物体方法教学得比较到位。但是我有一个小小的建议，那就是在学生已经建立 1 厘米的表象后，在自己动手测量前，能不能先让学生自己先估计一下要测的铅笔有多长，我想这样估测的准与不准，对学生建立起长度的量感体验都是十分有帮助的。这只是个人看法，不一定对。