[容山小学张丽雪发表于2013-9-1316:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7722&ptid=1997)

活动三：利用公式计算

知道了公式以后再求圆的周长，我们就不用测量的方法，用公式计算就比较简单了。你能 ...

练习第一题，可以出示一个没有标示半径或直径的圆形，让学生列式口答圆形的周长。这样的设计促使学生思考：求圆形的周长，必须知道圆形的（半径或者直径）。 （嘉信 丽君）