时间概念对于二年级学生来说理解起来比较困难,属于是抽象的概念,看不见摸不着,而刘老师的教学设计利用多种活动让学生感知 “秒” 和 “分”,如跳绳、拍球等来感知一秒、几秒、几十秒、一分钟的长度,能起到真正发展学生的量感,使 “量感 “不再是一句空话。