本课对于找钱，属于 100 以内加减法，大多数学生都能够正确计算，难点是换钱和付钱的方法，现在社会很少使用现金去付款，而且还要付正好的钱，比如 18 元，学生很可能会直接付 10 元 + 8 元，而忽视了人民币的面额没有 8 元的，因此教学中使学生从对人民币面额的认识去体验量感是很必要的。本课周老师设计时考虑的很周全，使学生认识到总数额与面值之间的关系，突破了教学难点，能够促使学生将数学更好的应用于生活中解决问题。