秦老师本节课，通过 “估” 来唤醒学生已有量感经验；通过 “量” 来加强量感；通过 “探” 来强化量感；通过 “练” 来巩固量感。环环相扣，让学生在轻松愉悦的氛围下，获取知识，培养量感。