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本帖最后由顺德龙江实小于 2013-9-17 16:55 编辑

[容山小学张丽雪发表于2013-9-1316:51](http://bbs.xsj21.com/forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7722&ptid=1997)

活动三：利用公式计算

知道了公式以后再求圆的周长，我们就不用测量的方法，用公式计算就比较简单了。你能 ...

本环节张老师能针对学生所学的知识设计相应的练习，尤其是第二题选择题更是把学生学习本节课的难点通过这一练习很好地进行巩固提高，甚至是升华。但我个人还有小小建议，就是在第一题上可以增加一题，已知直径求周长，然后第三题改成已知周长求直径或半径的题，这样能训练学生举一反三的能力。（顺德龙江实小车元星）