适当的方案是成功的一半，精明的设计本身就是创新。秦老师这节课可能结构十分合理，统筹兼顾活动资源分布与学生的爱好特长之间的关系。充分发扬民主，形成集体合力，应从内容到形式都体现以生为本的教学理念。