本节课的设计紧密联系学生的生活实际，有利于让学生在具体情境中借助已有的经验知识进行学习，注重了学习过程的探索性，重视了学生知识的形成过程，杨老师，一直在引导和组织者学生进行一系列的活动，学生的自主、探索、合作交流的学习方式得到了体现。