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李静-运城夏县小学数学名师工作室
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《买文具》教学设计(二稿)

【教材分析】

《买文具》是北师大版二年级上册第二单元的第一课时。本节课突出体现让学生在生活中了解、认识人民币解决

实际问题。教材创设了 “买文具” 生活情境,说明购物要用人民币,认识小面额的人民币。通过买文具的购物活

动认识元、角、分之间的关系,了解不同面值人民币之间的换算关系。培养学生合理使用人民币和爱护人民币的

意识。

【学情分析】

二年级学生对人民币的认识已经有一定的生活经验,大部分学生都认识人民币,都有过买文具的经历,学生比

较困难的是元、角、分之间的关系及如何使用人民币进行购物,如何付钱、找回多少钱缺少换算的能力。为

此,在教学设计中利用学生的生活经验,为学生创设熟悉的情境让学生在体验中学习,激发学生的创新意识和

创造性思维,让每个学生都能通过亲自动手操作,获得构建新知的体验,让学生养成乐于与同伴合作交流的习

惯。

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