[容山小学张丽雪发表于2013-9-419:16](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=6120&ptid=1997)

三、 实验探究，建立模型活动 1：独立思考，大胆猜测相关素材

<br />



<br />

本环节是这节课的重、难点所在，如果学生能通过实践得到圆的周长和直径的倍数关系，对后面的教学就水到渠成。所以在准备教具方面尤为重要，建议师可以用硬币或有一定厚度的圆，这样测出来的数据就会更精确，为计算出较准确的数据做好铺垫。（顺德龙江实小车元星）