夏老师在研读教材时，进行多版本教材之间的比较来进行研读，归纳出各版本之间的共性，来得出启发，值得学习，在今后我的备课中也要有意识利用各版本教材的资源进行纵横的比较来进行研究，使教学设计更为丰满，课堂更有深度。