看了张老师的教学实录让我感受张老师的教学是在为学生的终身学习奠定基础。一堂课不仅仅是为了教学，更注重学生的主体作用，注重数学教学的延续，让学生在学习中学会一种数学的思维方式。让学生在交流中理解，在操作中验证，在质疑中提高，使课堂形成多方互动，多向交流。从而不仅仅使学生获得知识，更重要的是态度、方法。特别是在圆周长与直径的关系活动设计这一环节相当精彩。（顺德嘉信西山学校 曹卫刚）