活动一：小组合作环节，通过量学具有关圆的直径、周长，求周长与直径的比，设计表格让学生完成，在填表过程使学生经历圆周长与直径之间倍数关系的探究过程，从而对圆周率的得出有了实践性的体验，自然导出有关圆的周长计算公式。让学生在操作与思考中逐步积累数学活动经验，更培养了学生合作的意识，很不错。祝你成功！嘉信西山小学 —— 古老师