量感的培养，离不开学生实实在在的体验。秦老师课堂上引导学生把所学知识联系、应用于生活实际，可以使所学知识扩展和延伸，又可以促进学生的探索意识和发现问题意识，培养学生初步的实践能力。学生在动手操作中，获得愉悦的情感体验，进一步加深对 “量感” 的感性认识，情感得到升华。