秦老师设计的《铅笔有多长》这节课，通过学生对铅笔的测量去感知 “量”，让学生建立对 1 分米的量感，发展了学生的量感，知道了 1 分米和 1 毫米有多长，进而让抽象的问题具象化，掌握了米、分米、厘米和毫米之间的关系。同时也发展了学生的估测意识