本节课充分利用微课资源，采取线上和线下混合式教学，促进学生知识的形成。通过数体积积累体积的大小就是体积单位的叠加，在叠加的过程中积累量感经验。再借助体积单位摆长方体的过程让学生领悟长方体的体积公式，在拼摆的活动中再次感知体验，逐渐形成量感，最后再抽象出公式并能利用公式进行长方体和正方体的体积的计算。