白老师的设计通过丰富多彩的操作和各种实际测量活动，引导学生建立厘米这个长度单位的表象，建立厘米的长度观念，丰富学生对测量工具、手段、实际测量结果的认识，使他们切实体会到统一单位的必要性，让他们亲身经历测量的过程，培养学生量感。