吴老师先利用多媒体让学生直观感受封闭图形，并理解面积的定义，再通过生活中的事物感受面的大小，让学生与生活紧密联系起来，从而能帮助学生区分周长和面积的不同。 利用多种策略加深对面积概念的理解，提升了孩子们解决问题的能力。