这是一节平面图形和计算相结合的课，其中既有结论的推导，也有结论的应用。整节课，杨教师能根据教学内容，因材施教地制定了教学思路并注重培养学生动手操作能力。通过学生动手操作，合作探究等活动来加深对长方形，正方形面积计算的理解，突出重点难点的内容，整个教学详略得当，重，难点把握准确。