本节课以学生最为熟悉的元、角、分为背景，来帮助学生初步理解小数的意义，知道表示单价的小数的实际含义。孙老师采用适合学生认知规律的教学方法，使学生积极的参与进来。最后通过巩固提升，付钱、找钱活动使学生感受到生活处处有数学。