本次设计主题是 “学会学习 —— 发展学生量感的学习方式的探索”，那么我们就要在发展学生的量感的基础上，让学生学会学习，知识的获取就要同学生在实践活动中自主发现自主获取。重视学生生活体验，在生活中学习应用数学，学以致用，提升了学生的数学素养。