王老师的这节课使学生明白任何一个想法都应当通过亲身的实践去验证才能够得到结论再加以应用，这是一种很严密的思维过程，也是现在孩子缺少的一种思想。并在理解 “上升的水的体积就是浸入水中物体的体积” 的基础上，感悟 “转化” 的数学思想，是本节课的难点。