学生量感的建立基于学生的操作感知中形成的。教师在教学中创设多样化活动，让学生经历知识的形成过程。本课《厘米的认识》是长度单位的起始课，学生通过此课的学习初步认识物体有准确长度。在学习中让学生经历认识单位的必要性，认识长度单位厘米的实际意义，认识直尺，并能用直尺及 1 厘米的标准去度量其他物体的长度，逐步培养学生的量感。