二、活动载体 多元探究 --- 完成不同体积单位量感输入

教师出示学生熟悉的 1 立方厘米正方体 800 块和 1 立方分米正方体盒子学具。

师：大盒子跟巧克力盒子是一样大的，是 1 立方分米，小正方体和小巧克力是一样大的，是 1 立方厘米。你能判断哪个更多吗？

预设：

①学生将一袋 1 立方厘米的小正方体全部倒入 1 立方分米的盒子里，发现刚好装满，得出一样多的结论。

②学生提出质疑，小正方体在盒子中有空隙，没有装满，因此一大盒巧克力更多。

教师追问：把整个盒子装满需要多少块？

学生提出问题：袋子里有多少块小巧克力？

课件出示：800 块。