充分让学生在观察、比较、测量，操作等实践活动中去发展空间观念，在教材中有大量的 “量 “比”“估”“摆”“画” 等教学活动。我们在教学中要把它变为现实，让学生在课堂课堂中亲身经历活动的过程，创设更多的实践活动，把培养和发展空间观念的目标落到实处。