在教学活动中，通过引导学生参与看一看、量一量、想一想、说一说等活动，让学生多种感官参与学习活动，使每个面积单位变得直观具体、看得见，摸得着。在操作与探究中增强了学生的 “量感”，体会到了数学与实际生活的联系。