[容山小学张丽雪发表于2013-9-1316:51](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=7721&ptid=1997)

二、        实验探究，建立模型（预计时间 25 分钟）

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圆的周长究竟与直径之间存在怎样的关系？想不想继续研 ...

这个环节张老师设计新颖，过程流畅，实验过程分工明显，先猜想猜想再验证的设计很好，值得我学习！但是整个过程预设的时间多了，所以后面的练习也就不够时间了。

                                                                                                            方警萍