量感是对事物的大小、轻重、长短等的直观感知。《什么是面积》对于学生来说，是从 “线” 到 “面” 的过渡，是从 “一维” 向 “二维” 的过渡，是学生空间认识上的 一次飞跃。本课教师设计通过 “猜”、“看”、“比”“画”“说” 系列活动使学生在轻松 愉悦的氛围中学习，本课的设计充分体现了面积这一概念的生成过程，不仅让学生深刻理解概念 更让学生经历了知识的形成过程，个人觉得设计实用性强，很科学，值得学习。