黄老师的本节课注重了对学生 “量感” 的培养，从日常生活中展开问题，让学生体会年、月、日在日常生活的应用，与日常生活联系紧密。将已有时间经验 “时、分、秒” 与新知 “年、月、日” 建立联结。学生通过观察、填表、找规律等活动，共同参与知识的构建，符合学生的认知规律，还有利用微课，拓展学生的知识面。