黄老师的本节课注重了对学生 “量感” 的培养,从日常生活中展开问题,让学生体会年、月、日在日常生活的应用,与日常生活联系紧密。将已有时间经验 “时、分、秒” 与新知 “年、月、日” 建立联结。学生通过观察、填表、找规律等活动,共同参与知识的构建,符合学生的认知规律,还有利用微课,拓展学生的知识面。