量感就是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉，对于物体的大小、多少、长短、粗细、方圆、厚薄、轻重、快慢、松紧等量态的感性认识。杨老师的设计，让学生通过多种途径充分感知什么是面积，不仅使学生对面积有了更感性的认识，更是建立了面积的表象，发展了学生空间观念。