冯老师通过精心设计的教学线索，使学生在看一看、量一量、说一说、想一想、议一议等活动中，感受统一计量单位的必要性，通过具体的操作与实践活动，帮助学生经历单位的产生过程、累加过程，建立相应的计量观念，在解决实际问题的过程中丰富体验。