本节课为了学生便于观察，何老师为每位同学准备了一把时间尺，形象直观地演示了并引导学生利用生活经验把普通记时法转化成 24 记时法，通过观察、比较，学生自主探索出了 24 时记时法的一般规律、理解和发现了普通记时法和 24 时记时法的联系和区别。