上课过程中既关注学生数学学习的结果、关注学生知识与技能的理解和掌握；又要关注同学们情感与态度的形成和发展、关注同学们在学习过程中的变化等符合本次教研活动主题，教师注重训练学生的复述分析评价等口头表达能力。