本节课张老师让学生合作去发现、解决问题，同时及时给予帮助指导。不仅让学生学会合作，而且让学生在合中提高效率。如果能在测量 圆的周长与直径的倍数时，提醒学生分工，测量遇到不便时能合作操作，就既提高效率，又保障准确了。（嘉信西山小学：雅）