通过学生大胆猜想、动手操作、自主探索、讨论交流、统计分析，在充分的感知的基础上，发现圆的周长和直径之间的关系，得出计算圆的周长的公式，注重学生的独立思考及小组交流等学习形式，达到发展智力，培养能力的教学目标。（南环小学 小敏）