本节课激发了学生的学习愿望和参与动机，关注学生的生活经验和知识背景，让学生感觉到生活处处有数学，数学来源于生活。数学就在我们身边。数学教学从学生的生活经验出发，向学生提供了充分的从事数学活动和交流的机会。