教者首先创设情境，激发起学生学习的兴趣，让学生们积极参与到学习当中，过看一看、比一比、想一想、找一找等环节，让学生们在头脑中建立 1cm 的表象空间观念，从而培养了学生具体问题具体分析，灵活应用知识解决问题的能力。