史宁中教授说过，世界上很多东西不可传递，只能靠亲身经历。测量单位是抽象的概念，看不见摸不着，只有让学生经历测量单位的发生发展过程，通过多感官参与体验，充分积累有效的数学经验，才能形成清晰的单位观念。李老师这一课紧扣 “量感” 主题，通过 “量一量”、“找一找”、“说一说”、“填一填” 等丰富的数学活动，让学生有层次地感知 1 分米和 1 毫米有多长，理解分米、毫米的实际意义，初步发展学生的估测意识，帮助学生量感的形成和培养。