整堂课的设计思路清晰，所有的学习活动都是以学生的实验为主，思考实验方法，操作实验过程，交流实验数据，提炼数学思想，在一系列的活动中学生学到了数学学习的方法，体会了数学思想，培养了学生的量感，提高了学生的学习能力。