梅老师设计的这节课主要目的在于培养学生的 “量感” ，帮助学生理解量的概念、体会量的大小，加强对于数量的感知，同时提高学生的估算、估测能力。通过练习与学生互动思辨的过程，巩固学生对新知的理解，形成技能，提升运用所学知识解决问题的能力，使学生思维得到发展。