一直以来很看好张老师大胆地放手让学生去自主探究，合作学习。“合作式学习方式” 是现代数学课堂中最具有取得实质性进展的一种富有创意和实 效的教学理论与策略。在张老师的第二稿中 “学生渴望合作，分工明细”，看完第二稿，感觉身临教学其境，课堂以活动为主线，课堂活了，孩子们动起来了。（嘉信西山 淑英）