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小平
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量感是学生对量的一种感受,只有让学生亲身经历,充分感受和体验才能帮助学生逐步形成和发展。教师巧妙结合微课,让学生在动手操作中建立分米、毫米概念,充分感知 1 分米、1 毫米的长度,在交流中米、分米、厘米、毫米之间关系,在多样活动中逐步培养学生量感。

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